Vol 8, No 2

September 2023

DOI: https://doi.org/10.33541/rfidei.v8i2

Table of Contents

Articles

Peran Guru PAK dalam Mengemban Missio Dei di Zaman Post-modern Melalui Pembelajaran PAK di Sekolah
Nelson Hasibuan, Johnson Sitorus, Ampinia Rahap Wanyi Rohy, Edwin Goklas Silalahi
PDF
58-71
Prinsip Pemilihan Teknologi Pembelajaran dalam Teori Belajar Kognitif Anak 8-12 Tahun dan Relevansinya bagi Pendidikan Agama Kristen
Eunice Yatundu Rombe, Irwanto Dillak, Yetri Anisa Noti, Dyoys Anneke Rantung
PDF
72-81
Makna “Perempuan Sebagai Penolong” dalam Kehidupan Wanita Karir Kristen di Era Teknologi Digital
Delinda Elizabeth Aritonang, Eunice Yatundu Rombe, Jilian Kristina Laondang, Dyoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho
PDF
82-92
Manajemen Pendidikan Agama Kristen dalam Konflik di Gereja dan Keluarga
Edwin Nugraha Tjandraputra, Dyoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho, Noh Ibrahim Boiliu
PDF
93-107
Pembelajaran Inquiry Menurut John Dewey dan Penerapannya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen
Agustina Sipahutar, Dyoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho
PDF
108-123
Pola Pendidikan Agama Kristen yang Humanis dalam Pembentukan Perilaku Anak Usia 6-12 Tahun Melalui Persekutuan Doa Efata Jemaat GMIT Betlehem Oesapa Barat, Kota Kupang
Yeson A. Selan, Harun Y. Natonis, Ezra Tari
PDF
124-132
Pembelajaran Transformatif Pendidikan Agama Kristen di Era Teknologi Digital
Darti Darti, Djoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho, Noh Ibrahim Boiliu
PDF
133-146
Kecerdasan Emosional Menurut Matius 5:1-48 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Remaja di Era Digital
Sri Rizki Marpaung
PDF
147-163