Vol 7, No 2

September 2022

DOI: https://doi.org/10.46307/rfidei.v7i2

Table of Contents

Articles

Pendidikan Multikultural Dalam Penanaman Misi Ramah Kemanusiaan Bagi Anak Oleh Komunitas Pelayan Anak Sangkakala (Kopelans)
Dwi Novita Sari, Fibry Jati Nugroho
PDF
137-146
Strategi Pembelajaran yang Relevan dalam Mengajarkan Soteriologi pada Anak Sekolah Minggu Usia 6-12 tahun
Lidia Susanti, Eko Wahyu Suryaningsih
PDF
147-159
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk
Valentina Dwi Kuntari J, Yonatan Alex Arifianto, Saturnina Elisa
PDF
160-169
Evaluasi Pembelajaran Model CIPP Sebagai Alat Ukur Keberhasilan Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen
Rinto Hasiholan Hutapea
PDF
170-180
Optimalisasi Manajemen Berbasis Sekolah di Era Merdeka Belajar
I Putu Ayub Darmawan, Maria Lidya Wenas, Aran Hendri Kurniawan, Harry Purwanto
PDF
181-193
Penanaman Nilai-Nilai Kristen Berdasarkan Ulangan 6:7 bagi Pertumbuhan Manusia Rohani Anak
Deny Samly, Yohanes Joko Saptono
PDF
194-207
Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Berbasis Multikulturalisme yang Reseptif dengan Kepercayaan Roh Nenek Moyang di Minahasa
Michael Joshua Manawan, Bartholomeus Diaz Nainggolan, Stimson Hutagalung
PDF
208-221
Memetakan Tantangan Pendidikan Kristiani bagi Remaja Menghadapi Gaya Hidup Era Society 5.0
Joko Saputro, Antonius Missa, Abraham Pontius Sitinjak
PDF
222-236
Strategi Pendidik Menangani Perbedaan Individu dalam Proses Pembelajaran
Joice Ester Raranta, Djanne Tando
PDF
237-251
Media Sosial sebagai Sumber Belajar bagi Generasi Z
Andrias Pujiono, Kanafi Kanafi, Maraiati Farida
PDF
252-262