Vol 7, No 1

Maret 2022

DOI: https://doi.org/10.46307/rfidei.v7i1

still in finishing...

Table of Contents

Articles

Memaksimalkan Pemanfaatan Tiktok Sebagai Media Pembelajaran dalam Membangun Kreativitas Siswa
Andrias Pujiono, Kanafi Kanafi, Yonatan Alex Arifianto
PDF
1-11
Pengembangan Pendidikan Karakter Berdasarkan Teori Thomas Licona di Bimbingan Belajar Barengkok Desa Tenjo, Bogor
Handreas Sudarmiko Akimas, Yusak Tanasyah
PDF
12-21
Meneropong Dimensi Internet of Things pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen
Binsar Hutasoit, Helen Farida, Tunggul Yulianto, Handreas Hartono, Vitaurus Hendra
PDF
22-36
Karakteristik Desain Pembelajaran Inkarnatif: Studi Analisis Aksidensi Konsep Inkarnasi
Sandrakh Sugiono, Johni Hardori
PDF
37-45
Kompetensi Sosial Guru dalam Pengelolaan Kesehatan Mental Siswa sebagai Upaya Optimalisasi Pembelajaran di Masa Post-Pandemi
Setya Budi Tamtomo, Fereddy Siagian
PDF
46-55
Hakikat Panggilan Guru Agama Kristen untuk Memberitakan dan Mengajar Kasih Allah
Jannes Eduard Sirait
PDF
56-69
Manajemen Pendidikan Kristiani: Sebuah Diskursus, Respons, dan Tawaran
Novida Dwici Yuanri Manik, Alisaid Prawiro Negoro, Sutrisno Sutrisno, Susanti Embong Bulan
PDF
70-88
Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Kurikulum Merdeka Belajar
Janeman Rudolf Usmany, Vicky Samuel Sutiono
PDF
89-105
Konstruksi Filosofi Manajemen Keuangan Institusi Pendidikan Kristen di Era Digitalisasi
Ryan Reflando Kuhu, Exson Pane, Stimson Hutagalung
PDF
106-119
Pentingnya Pendidikan Rohani bagi Anak dalam Keluarga di Era Disruptif
David Priyo Susilo, Jon Jon, Disetra Fiser Manik, Eni Rombe, Gidion Gidion
PDF
120-136